地點：武少林－台北武道館
指導員的課程，不是在教什麼袐密，而是教導如何去清楚的表達。
知道怎麼做，不等同做的出來，
自己做的出來，不等於可以清楚的表達出來。
武術的訓練
知道正確的動作如何做，那是基本要求；
知道攻防的時機怎麼抓，那是應用基礎；
知道動作的原理是什麼，那是理論架構；
有了這些，再加上訓練的時間與接手的量，
才能慢慢建立起自己的功力與技術專長，
但，還不代表能成為一個好的指導老師。
一個好的指導者
首先必須先是一個好的學習者，
並熟知每個動作的要點與訓練技巧；
二是必須是一個好的溝通者，
能正確有效率的將動作透過各種方式表達出來；
三則是最重要的一點，是必須是一個很有耐心的人，
能接受學生在一定的範圍內嘗試各種可能性，
實驗各種想法，提出各種問題，看著他們在可接受的範圍內犯錯，
看著他們超越自己，甚至指導自己，
並在未來有一天成熟後，幫助他們離開自己，成為一個獨立完整的個體。
深草基弘師範的合氣道指導員課程
這是我們跟師範提了很久的一堂課，這是除了師範平常的技法技術與國際段位認證外，也能了解師範是如何訓練指導員，當然，取得深草師範的國際指導員證書，更是大家所熱烈期望的。
上一次的國際指導員課程在泰國，據說是連續三天不間斷，這次在台灣，因為已接連著二天的國際研習，又加上有國際段位的審查，所以我們跟師範商量著，先以一天的初級指導員認證開始，未來有機會再慢慢進階，否則這個班恐怕就開不成了。
上課開始
深草師範在上課時，開宗明義就說了，這不是訓練技法的課，而是教大家如何去教。課程的內容，當然還是離不開技法，因為沒有正確的技法動作或觀念，再怎麼會說、會表達，一切也都是沒有用的。因此，整個課程，師範就是以技法的正確動作與觀念，再配合如何指導的模式或隊形來引導大家在不同的上課場合或技法練習模式，該如何調整練習的隊形；或者是在訓練時，對不同階段的對象，應該有著不同的教學步驟，包含引導的技巧等。
還有一點很重要的是，每一支技法在練習之前，一定要先簡單的示範與說明練習的重點，
千萬不要認為大家已經都會了，就省略這個動作，不斷重覆技法的動作標準，也不斷說明技法的觀念與重點，這是身為指導者最重要的工作，沒有做到這一點，就等於沒有盡到指導員的責任，這個組織或道館的學員，當然也就不會產生多大的認同感。
指導員的養成
除了動作與溝通技巧的表達外，平常上課中也要能有機會不斷的上台實戰試講，否則技巧背的再熟，一上場很容易因為緊張或者上課流程亂了，導致大腦一片空白，讓一節課就浪費掉了。因此剛開始的初階指導員，一定要能有機會就先從一支技法練教，從備課開始學起，到上場實教，慢慢再進階到一整節課乃至於負責一個班、一個道館。
一堂課中，指導員就動動嘴，小小的示範一下，看起來好像沒什麼事，但一節課要能順順利利的完成，也讓大家都能依著進度滿載而歸，這其實是很不簡單的，因為每個人的生命經驗不同，所使用的語言不同，年齡不同，想法自然也都不一樣。要將技法的動作與觀念放到每個人身上，那真的是一件很大的工程與挑戰。
師者，傳道，授業，解惑也
以人生導師的高度來要求自己，這是我們對指導員的期望，這當然不是一步就能達到的境界。這幾年開始，我們已針對指導員的訓練，整理出不少相關管理表格與文件，希望能幫助大家能以最簡單有效的方式，來建立起上課的架構與內容，並在溝通技巧與帶課氣氛上，也帶入訓練計劃內，希望能更快的幫助大家進入指導員的狀態。
一個組織中，人永遠都是最重要的部份，讓每個人都能找到自己的定位，發展出自己的專長與特色，這是我們一直很重要的事，沒有人，什麼都做不了，也什麼都不用做。