雖然打掉重來真的非常辛苦，但有一個真真實實的目標在那裡，辛苦也是值得的，只是資質太差，所以進度緩慢，隨著時間越來越長，心理壓力也越來越大，唯一進步比較多的就是身體素質變好了，比過去十多年的身體還強壯很多，但在技法上就一直是死腦筋，老師常說很多技法在原理或是身法手法都是相通的，但如果不是老師說破，我就是想不到哪些和哪些有關係或為何那樣做，就只能死記硬背，靠著一直練習來記住怎麼施做技法，但隨著技法越來越多，負擔越來越沉重，因為上課會依照有來上課的人而教其要學習的進度，所以不可能所有的技法都練習，所以有些技法是久久才會輪一次，這樣一來，對我來說，就會忘記怎麼做，這是死記的缺點，還是必需依老師所說，先去思考每一支技法的每一個動作，為什麼要那麼做，又和哪支技法是有關聯的。
老師的教學一直都是很有系統的，只是我們怕記不住動作，而只看到我們想記的動作，只聽到我們想記的字句，所以不會去想到和之前學的哪個觀念或手法身法技巧相同，當然老師也是很無奈，覺得他都有講，為什麼我們仍然不清楚，我想，除了沒有去思考之外，應該也是練習得不夠，比如以前星期六我會到新竹上課，星期一在台北上課，所以至少在新竹練了之後，有機會在台北再聽到一次老師的講解，但現在只在台北上課，就少練了很多，有很多以前在新竹練的技法就又不熟了（有可能以前就沒練熟啦），比如呼吸摔，根本就忘了一大半，現在才知道當時很多細節沒學。
說起來，又很羨慕台北白天班的同學們和褔克斯，可以連上二天，而且學到很多細節，聽說因為白天班同學們很會問問題，所以他們現在進步得超快的，尤其是褔克斯，未來的師範有可能就是他了（光磊師兄也是有機會啦，但他意願不高），現在台北教的呼吸摔技法又和之前不同了，老師是說每個人學到的都不太一樣，也就是說有好多好多種，快要昏頭了，老師是如何能記那麼多及複雜的動作呢？
說穿了就是，他通透每一個動作在做什麼，再加上老師練成的強大呼吸力，隨時隨地都能創造出一個技法出來，因為所有的技法都是基本技法去演化出來的，而只要是符合以全身力量帶動引導使之跌落的定義就是呼吸摔，就這樣...簡單吧~~~用說的比較快，卻可能要用數十年的時間來思考及練習，所以....開始觀察思考吧（這是對我自己說的）.....
說真的，很能體會老師的無奈，要講到我們懂，指導者必須完全清楚要講的內容而使用學習者能懂的語言（因為有時會覺得老師也是外星人），包括各種的解釋或舉例，要不是老師真的太懂了，可能早就被我們這些學生給搞得七昏八素了（好像又是台北的同學），沒有三兩三是教不了台北這些同學的，真是太多問題了，老師應該有好幾斤.....老師辛苦了~~~台北同學也辛苦了....